Blog itu asyik dan ICT pemateri yang menyenangkan

Tepat tanggal 26 desember 2011 hari yang di nanti-natikan telah tiba, segala macam persiapan telah di siapkan. Acara besar telah di depan mata, meskipun hanya berupa informasi melalui jejaring sosial facebook, meskipun saya bukan dari angota IGI Bekasi, tapi saya mencoba untuk mendaftar utuk mengikuti Training Of Trainer - ICT di Indosat Training and Conference Center (ITCC) yang bertempat di kawasan Purwakarta Jawa Barat Jati Luhur. Tibalah sudah awal bertemu saya dengan anggota IGI serta rekan-rekan guru lainnya di Islamic Center, untuk melakukan registrasi ulang, meskipun hanya seroang diri tapi, dengan kesendirian tidak membuat saya pantang arah untuk mengikuti pelatihan TOT ICT, registrasi telah selesai para rekan-rekan guru dan panitia langsunglah kami berangkat dengan hati dan tekad agar mendapatkan ilmu yang bermanfaat, setelah menempouh perjalanan yang lumayan panjang dan agak macet kini tibalah para peserta pelatihan telah sampai di tempat tujuan.. alhamdulillah... subhanalloh.. bagus sekali Pusdiklat Indosat di purwakarta.. dengan harapan mendapatkan kami mendapatkan ilmu yang sangat baik.
Pada saatnya setelah registrasi kedua telah di lakukan, telah sampailah kami mendapatkan materi pertama yang akan di sampaikan oleh pak Agus Sampurno, dalam angan saya berkata Pemanfaatan ICT dalam kehidupan sehari hari sangat bemanfaat... mulai dari sofware dan hardware serta jaringan.. kita sebagai guru.. marilah kita menjadi guru yang di gugu dan di tiru. Dan kembali kepada topik pembahasan materi pak agus sampurno “The world is my classroom, each day is a new lesson and every person i meet is my teacher” menyadarkan saya akan nikmatnya menjadi seorang guru, meskipun saya bukan termasuk dari baground kependidikan. Tapi menjalani proses sebagai guru penuh cerita yang setiap harinya berganti terus menerus. Intinya bersyukur.. (hehehe sedikit curhat) kembali lagi jadi menurut pak agus sampurno, pemanfaatan internet dikalangan pendidikan kita harus lebih maju, dan semua guru berperan aktif di dalamnya. Kebanyakan orang beranggapan bahwa internet banyak mudhorotnya... akan tetapi kita jangan berpikiran seperti hal yang demikian, perlu kita garis bawahi “bahwa internet bagaikan 2 mata pisau, ada nilai positif dan negatif.” Pemanfaatan ICT bisa kita gunakan sebagai media pembelajaran yang menyenangkan. Contoh kita membuat main mapping pendidikan kepada anak-anak, dengan sesuai bahasa anak-anak.. dengan sendirinyaakan tercipta suatu wawasan yang akan menyusun syarat motorik dan akal pikiran si anak untuk jauh lebih kreatif dan akan bermotivasi tinggi menciptakan hal-hal yang baru dan jauh lebih mereka pahami... di samping itu pemanfaatan dunia teknologi dengan adanya pemanfaatan ICT kurang lebih dari 2,7 milyar pencarian dilakukan di Google setiap bulannya, dari kalangan anak-anak, remaja, dewasa, hingga lanjut usia.. maka dari itu ICT sangat berperan aktif bagi dunia pendidikan pada zaman era globalisasi yang makin terus berkembang. Di perkirakan akan ada 40 exabytes informasi baru yang unik terlahir tahun ini di seluruh dunia. Subhanallloh makin lama, makin berkembang zaman modernisasi..
Di samping itu pula begitu banyak media dalam menulis artikel, yang serig kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari contoh
a. Blogspot.com
b. Wordpress.com
c. Webs.com
d. Webnode.com
e. Slideshare.com
f. Pbwiki.com
dari kesemua hal tersebut menyatakan bahwa dunia ini makin berkembang, kemajuan teknologi sekarang sudah di manfaatkan oleh berbasiskan internet, dengan hal yang demikian maka terciptalah ketika belajar menggunakan ICT maka akan ada konsep 3 T
1. Terlihat  semua dunia akan melihat betapa kecanggihan teknolgi tersebut dan membuka wawasan ilmu pengetahuan yang lebih luas cakupannya
2. Terasa  akan berakibat kemajuan teknologi makin lama, akan terus berkembang pesat, yang memacu kita agar terus dan terus menjadi yang terbaik
3. Terdengar  semua apapun yang ada di muka bumi ini dari sesuatu hal yang paling kecil, hingga sesuatu hal yang paling besar, akan terdengar oleh seluruh warga belahan bumi
Adapun hal yang demikian akan timbul Resources (kemauan) apa yang di lakukan, keterampilan apa yang di butuhkan, kurikulum seperti apa yang di butuhkan untukmenciptakan pemanfaatan teknologi informasi dan telekomunikasi yang berbasiskan ICT untuk segal aspek khususnya d bidang pendidikan.
Pembahasan kedua bersama pak Drs. Sony Teguh Trilaksono. M,Ed, MBA seorang praktisi dan pengamat pendidikan. Tema yang di sampaikan adalah “ Belajar dengan Teknolog sebuah alternatif Menuju Masyarakat Berpengetahuan Global” dalam benak hati, sungguh menarik pembahasan yang di sampaikan, yang membahas mengenai di antraanya
1. indikator lingkungan masyarakat berpengetahuan, ternyata banyak tipe-tipenya yang harus kita pahami
 kritis, kondusif, dan adaptasi terhadap berbagai hal perubahan
 siap menghadapi globalisasi (kompetisi, perubahan, profesional)
 adaya dukungan komitmen yang maksimal dari pemerintah daam penerapan
2. teknologi ICT mendukung tercapainya hasil pendidikan, subhanalloh bahkan dengan hanya media textbook pada intelectual skill aka menghasilka praktisi aplikatif pada intelectual & emotian skill yang akan berkembang, oleh sebab itu di pemanfaatan ICT akan menghasilkan sukses dengan hasil belajar dengan daya guna hasl kerja yang optimal
3. Upaya mewujudkan pendidikan, wawasan global mampu di hadirkan melalui penerapan ICT dengan cara : pengetahuan, keterampilan global, sikap/prilaku... maka kesemua itu akan terbentuk Trust, Openness, Realization, Interdependence
4. kesimpulan : pikiran itu seperti air, biarkan mengalir agar tidak menjadi keruh.. subhanalloh kalimat tersebut, menjadi bahan inspirasi untuk menulis artikel-artikel untk sebagai media pembelajaran
Lanjutlah kami untuk istirahat sholat dan makan.. subhanalloh jamuan makan yang di hidangkan sangat memuaskan,, hehhe mumpung lagi laper.. apapun segalanya jadi ni’mat.. (curhat colongan) ^_^
Materi berikutnya di sampaikan oleh pak Elga dari indosat.. beliau menjelaskan kepada kami semua rekan-rekan guru tentang wawasan film-film yang sangat atraktif, mulai dari kecanggihan teknologi layar sentuh atau biasa di sebut dengan nama touch screen, yang di mana seorang anka kecil mampu melakukannya dan menemjukan perbedaan yang sangat beda. Ehmm tak hanya sampai di sana masih ada lagi video yang pak elga perlihatkan kepada kami, ada seorang yang telah menemukan interenet untuk bisa di bawa kema saja.. yag berasal dari india, ehm maaf lupa siapa namanya, lalu ada seorang programmer yang bernama matt. Dia selalu menari di seluruh dunia, dengan menarinya tersebut dia mendapatkan inspirasi, lalu ada lagi noah kalina yang selalu memotret wajahnya setiap hari untuk melihat perubahan-perubahan yang terjadi di dalam dirinya dari dulu hingga sekarang.. selain memaparkan film-film oleh pak elga, akan tetapi menjelaskan juga mengenai the evolution of blogger dan tipe-tipenya. Ilmu yang sangat bermanfaat membuka wawasan saya serta rekan-rekan guru IGI, dan juga internet selain digunakan untuk media belajar, dengan adanya perkembangan teknolgi informasi dan komunikasi di paparkan juga mengenai intenet sebagai media e-comerce (penjualan melalui dunia internet) dan juga web berbayar, salah satunya media yang ada di luar negri adalah www.payperpost.com, www.woot.com (untuk mereview produk) tak kalah pula di indonesia ada juga media sarana e-comerce salah satu di antaranya adalah www.reviewmu.com (tempat para blogger dan advertiser),
Tak Cuma hanya itu saja, ada juga kabar gembira dar indosat bahwa akan di canangkan Indosat Blogger Comunity, yang di antara isinya adalah Blogger erah putih, worksop series, Positoning, dan curuculum aktifitas yang di inginkan. Yang di antaranya akan ada tingkatan level nya contohnya level Basic pembahasan materinya tentang Create Blog, Creative Writing. Dan pada level Pro pembahasan materinya tentang Bring Traffic To Blog, Socmed ting the blog, dan how to monetize the blog... sungguh acara yang [penuh manfaaat.... terima akasih indosat... ^_^
Materi selanjutnya adalah di sampaikan oleh pak Dedi Dwitagama mengajarkan. Marilah kita menulis sejak dengan baik, meskkpun sesuatu hal yang paling kecil, karena denga menulis akan membuka wawasa kita untuk lebih kreatifitas lagi, mengamati seberapa penting diri kita agar kita tidak menghitung hari untuk kematian kita, oleh sebab itu kita tinggaljkan jejak jejak manfaat tulisan agar semua orang bisa merasakan betapa menulis & mengelola blog secara kreatif membuka wawasan kita akan artinya penting menulis
Materi selanjutnya dsampaikan oleh Hasan Chabibie yang bertema Tantangan ICT dalam dunia pendidikan, secara garis besar ada 3 kategori pegakses media (internet)
1. masyarakat tiak teraksesinformasi
2. masyarakat terakses informasi, tapi tidak isa mengoptimalkannya
3. masyarakat teakses dan dapat memanfaatkan dengan baik
Adapun hal demikian kita sebagai guru, media pembelajaran berbasiskan internet menjadikan media pembelajaran yang bersifat fleksibel untuk anak buah didik kita, adapun konten e-pembelajaran yang harus kita berikan kepada anak adalah dengan cara berdasrkan
1. prinsip
2. isimateri
3. akses
Yang berdasarkan subtansi  benar, cakup, mutakhir, relevan, atraktif, dan interaktif, multi format multi kanal, dan multi akses
Di sarankan kita sebagai guru marilah kita mengunjungi halama page www. belajar.kemdiknas.go.id agar kita mendapatkan informasi tentang dunia pendidikan dari pemerintah pusat da lebih mengolah ide-ide kreatif untuk generasi penerus bangsa kita
Dan materi selanjutnya di sampaikan oleh Omjay, tak banyak yang di sampaikan oleh omjay, akan tetapi syarat makna, kembalilah kita menulis sebelum tidur, karena dengan kita menulis, kita akan menemukan ide-ide kreatif kita, dan juga sebagai lembar asumsi kehidupan kita yang selama ini apa yang telah kita dapat. Olehsebab itu ikatlah catatan indah kita dengan menulis, agar kita dapat merasakan betapa indah dan ni’matnya akan menulis, yuuuk rekan-rekan mari kita berhenti menunggu kondisi membaik, lakukan sesuatu agar kondisi membaik, selama qta menganggap menulis itu sulit,maka akan terasa sulit ayoo rekan2 guru qta menulis secara kreatif... ^_^

Unit Input Output komputer

Unit input/masukan menyediakan sarana untuk memasok data atau instruksi untuk komputer, sementara unit output/keluaran menyediakan mekanisme untuk menampilkan hasil. Data, instruksi, atau hasil yang terlibat dalam proses ini tidak dapat dipertahankan secara permanen di komputer yakni akan terhapus saat komputer dimatikan. Jika data dibutuhkan kembali, proses harus diulang. Unit Input / Output bertujuan baik yakni menyimpan data / hasil secara permanen. Data, instruksi, atau hasil dapat ditulis pada unit input/output kemudian, ketika diperlukan, data dapat dibaca kembali. Semua unit tersebut yang menyediakan sarana untuk menyimpan data, instruksi, atau hasil permanen disebut unit input / output. Jenis unit Input / Output yang umum digunakan dalam komputer adalah: 1. Floppy Drive Floppy drive adalah unit Input / Output. Floopy drive pada dasarnya adalah perakitan yakni menempatkan floppy, menutup, dan kemudian melakukan pembacaan / penulisan operasi pada floppy. Untuk analogi adalah perakitan tape recorder di kaset, menempatkan kaset, menutup tutup tape, dan melakukan pembacaan / penulisan operasi pada kaset. Demikian pula saat menulis data pada disket atau membaca data dari disket. Apapun yang tertulis pada floppy akan disimpan secara permanen sampai Anda menghapus sendiri. Floppy pada dasarnya adalah sebuah media penyimpanan data, di mana Anda merekam data atau program untuk membacanya nanti. Floppy terdiri dari plastik fleksibel yang dilapisi dengan bahan magnetik besi oksida. Plastik ini tertutup dalam penutup paking tebal hitam yang melindungi dari panas dan debu. Floopy yang paling umum digunakan adalah ukuran 3½.

Floopy

Floopy drive 2. Hard Disk Hard disk adalah unit lain yang menyimpan data secara permanen di komputer. Hard disk eksternal tampak seperti kotak dan tetap berada dalam chassis komputer. Hard disk terdiri dari beberapa hidangan seperti unit, di mana data disimpan. Ini hidangan yang disebut piring. Setiap piring memiliki sesuai kepala baca-tulis. Kepala membaca-menulis, menulis data atau instruksi pada piring-piring. Dengan demikian, data disimpan secara permanen. Floppy dan hard disk keduanya digunakan untuk menyimpan data tetapi kemampuan hard disk umumnya lebih banyak dari sebuah disket. Floppy adalah penyimpanan removable sedang hard disk adalah media tetap. 3. CD-Writer CD writer adalah perangkat Input / Output lainnya yang menyimpan data, instruksi, hasil secara permanen pada media bernama CD-R dan CD-R /W.

CD Writer 4. CD-R CD-R adalah singkatan dari Compact Disk-Readable. CD-R menyerupai CD, di mana data dapat ditulis. Data ditulis pada CD-R melalui perangkat yang disebut CD Writer. CD-R tampak seperti CD tapi komposisi internalnya berbeda. Data hanya dapat ditulis sekali pada CD-R.

CD-R 5. CD-R / W CD-R / W adalah singkatan dari Compact Disk Re-Writer. CD-R/W terlihat mirip dengan CD-R tetapi data dapat ditulis beberapa kali di atasnya. Jika Anda ingin, Anda bisa menulis data di dalamnya, membaca data, dan menghapus data sebanyak yang diperlukan.

CD-RW 6. Magnetic Tape Drive Tape drive magnetik adalah unit input / output yang digunakan untuk menyimpan data permanen. Ia mengakses data secara berurutan. Data dicatat pada kaset magnet. Tape drive magnetik terlihat seperti spul tua dan berdasarkan catatan rekaman. Di tape drive magnetik, magnet dari spul pengumpan melewati bawah bagian Baca / Tulis dan tetap terikat dalam spul lainnya. Ketika tape drive magnetik diaktifkan dan instruksi untuk menulis data diberikan, spul di sebelah kanan sisi berputar. Jadi rekaman itu bergerak maju. Bagian Baca / Tulis mencatat data pada pita bergerak. Untuk merekam data dengan benar pada tape, pita magnetik harus selalu dalam posisi berbaring. Sementara gulungan bergerak atau berhenti, rekaman tidak boleh melonggar. Jika terjadi, data tidak akan bisa direkam dengan baik dan tidak akan terbaca. Umumnya dua teknik yang digunakan agar rekaman membentang adalah: Ketegangan lengan Kolom vakum. Dalam teknik ketegangan lengan, tape terus membentang dengan bantuan lengan mekanik sementara di kolom vakum, kaset membentang dengan menciptakan vakum. Tape drive yang menggunakan teknik ketegangan lengan disebut tape drive ketegangan lengan. Tape drive yang menggunakan teknik vakum disebut tape drive kolom vakum. 7. Pita perekam suara Pita magnetik adalah media untuk merekam data dan umumnya memiliki lebar 12,5 mm sampai 25 mm dan panjang 500 meter hingga 1200 meter. Pita perekam suara terbuat dari plastik dilapisi bahan magnetik. Ketika rekaman itu melewati bawah head membaca / menulis, tercipta gelombang magnetik dan data tertulis pada tape. Perhatikan bahwa data tidak bisa terus menerus ditulis pada pita karena dicatat dalam blok.Adacelah (ruang kosong) antara dua blok. Blok ini disebut Inter Blok Gap atau IBG. 8. Magnetic Cartridge Tape Drive Seperti tape drive magnetik, cartridge tape drive magnetik juga merupakan unit Input / Output yang mencatat data pada tape. Cartridge tape drive jauh lebih kecil ukurannya daripada magnetic tape drive. Cartridge tape drive tidak menyimpan data pada kaset spul tetapi menyimpannya di kaset cartridge. Cartridge tape menyerupai video tape kecil yang berguna sebagai roda.

Magnetic Cartridge Tape Drive UNIT PENGOLAHAN TENGAH Unit pengolahan tengah yaitu memori, ALU, dan Unit Kontrol yang disatukan disebut Central Processing Unit atau CPU. Peran masing-masing unit yakni: A. Memori Memori menyimpan data, instruksi, atau hasil sementara. Sebagai contoh, ketika memberikan instruksi ke komputer untuk menghitung bunga sederhana Rp. 10.000, @ 7% selama 3 tahun, data dan instruksi datang ke komputer dari salah satu perangkat input atau unit input / output dan bisa disimpan dalam memori. Demikian pula hasil yakni bunga sederhana juga akan disimpan dalam memori. Dengan kata lain, unit komputer yang menyimpan data, instruksi atau hasil di dalamnya disebut memori. Jenis Memori Jenis memori tergantung pada sifat dan perilaku memori dan dikategorikan ke dalam: Memori Utama Memori utama digunakan oleh komputer untuk berfungsi internal. Karena memainkan peran penting dalam fungsi internal komputer maka sering disebut memori internal. Memori utama dikategorikan menjadi dua: a. Read Only Memory (ROM) Sifat memori ini cukup istimewa. Komputer tidak dapat menulis data di dalamnya. Instruksi tertulis di dalamnya saat menggunakan perangkat khusus seperti programmer ROM. Setelah instruksi tertulis di dalamnya, instruksi diletakkan di dalam komputer. Sebagaimana dan ketika diperlukan, komputer membaca instruksi darinya. Karena data hanya dapat dibaca dari programmer ROM maka ROM disebut Memori Baca Saja. ROM secara fisik berbentuk chip elektronik kosong dan data yang ditulis menggunakan perangkat khusus. Dalam ROM, data di mana pernah menulis, tidak dapat dihapus dengan cara apapun. ROM tersebut disebut Programmable Read Only Memory atau PROM. ROM jenis lain yakni data ditulis atau dihapus menggunakan sinar ultraviolet. Sinar ini disebut Erasable Programmable Read Only Memory atau EPROM.

ROM b. Random Access Memori (RAM) Random Access Memory adalah RAM. RAM berbeda dari ROM. RAM dapat membaca dan menulis data. Sebagaimana dan ketika diperlukan, komputer menulis data atau instruksi di dalamnya dan membacanya bila diperlukan. Ini adalah alasan RAM disebut Memori Baca / Tulis. Apapun data atau instruksi yang diberikan ke komputer untuk diproses, komputer menulis dalam RAM. Ketika diperlukan, komputer membaca dari RAM dan menghasilkan keluaran. Komputer menulis semua hasil dalam RAM dan kemudian setiap kali diperlukan, komputer mentransfer ke unit output. Data yang ditulis dalam RAM tetap ada sampai daya komputer habis. Begitu listrik padam, data yang ditulis dalam RAM akan terhapus. Ini adalah alasan RAM disebut memori sementara.

RAM 2. Memori Cache Dalam memori cache, operasi membaca dan menulis berlangsung sangat cepat dan biaya pun sangat tinggi. Untuk rasio terbaik, jumlah memori cache lebih sedikit dari ukuran RAM. Pada komputer, memori cache adalah prosesor dan Random Memory Access. Pertama kali, ketika komputer memerlukan data / instruksi / hasil dari RAM, komputer membaca darisanatetapi pada saat yang sama, banyak komputer yang membaca dan memasukkan data ke dalam memori cache. Setiap kali komputer memerlukan sesuatu dari RAM, komputer membaca dari memori cache. Karena kecepatan memori cache lebih cepat dari RAM, operasi membaca ini dilakukan secara cepat. Ketika komputer tidak mendapatkan item yang diperlukan dalam memori cache, komputer akan kembali ke RAM dan membaca darisana. Seluruh mekanisme membaca dan menulis di komputer diimplementasikan sedemikian rupa sehingga sebagian besar waktu yang dibutuhkan ditemukan dalam memori cache. Di sisi lain, jika komputer menulis data dalam RAM, maka akan tertulis dalam memori cache dan ditransfer ke RAM. Jadi memori cache meningkatkan kecepatan komputer. Singkatnya, dapat dikatakan bahwa memori yang diperkenalkan dalam komputer dengan tujuan untuk meningkatkan kecepatan adalah memori cache.

Memori cache

Cara hilangkan Background Warna Biru Desktop Icons

Background biru di belakang icon pada desktop sangat mengganggu pemandangan. Hal ini bisa terjadi karena beberapa sebab diantaranya : Akibat unknown malware atau spyware pada shortcut anda Penyebab lain (meng-klik) sesuatu yang tidak disengaja sehingga mengakibatkan munculnya Background Warna Biru pada desktop icon anda. Tampilan desktop walaupun sudah diberi gambar background cantik dengan adanya Background Warna Biru menjadi jelek dan tidak sedap dipandang mata. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menghilangkan Background Warna Biru pada icon desktop yaitu :

Cara Pertama : Coba scan PC Anda untuk spyware tersebut dengan menggunakan anti spyware atau anti malware. Periksa desktop anda, kalau Background biru masih menempel lakukan cara kedua. Cara Kedua : Klik kanan pada Icon My Computer dan klik Properties, Klik advanced Klik Setting pada Performance Under, Pada tab Visual Effects Pilih "Let Windows chose whats Best For My Computer" Klik Apply OK, dan.. OK lagi Periksa desktop anda, kalau Background biru masih menempel lakukan cara ketiga. Cara Ketiga : Klik kanan pada desktop Sorot Arrange Icons By…. Hilangkan tanda centang dengan meng-klik Lock Web Item on Desktop